在你眼里,老師是什么樣的存在?或嚴格?或溫柔?他的課又是什么樣的?生動幽默還是古板嚴肅?在華清遠見成都中心,有這么一位老師,他盡心盡力地教授每一位學員知識,無論學員有什么問題詢問他,都能細心、耐心地進行解答,對于基礎薄弱的同學,也一視同仁,因此獲得了許多學生的喜愛。他,就是我們的李寅熙老師。
李寅熙老師是成都中心的高級講師,主要從事嵌入式底層的講師工作,同時,他在北京中心的星創客也從事這份工作(棒棒噠~)。李老師之所以選擇來華清遠見進行教學,一方面是因為家庭因素,另一方面是因為他十分熱愛教育這門行業,所以毅然決然地放棄了在華為的工作,只身來到華清,并且已經堅持了兩年。
剛到華清時,李老師也是從研發做起,也會有困惑,多虧了技術總監與身邊同事的幫助,最終適應過來了。李老師認為,能將自己知道的知識傳授給學生,讓他們學以致用、學有所成,是最讓他感慨的。
除此之外,李老師還向我們袒露了一些心聲,請大家跟著華妹一起去聽一聽、看一看吧~
作為一名優秀的講師,需要這些
首先,我認為責任感是排在第一位的。對學生負責的同時更要對自己負責。
其次,自己要有扎實的基本功,主要包括技術能力與溝通交流能力。身為一名優秀講師,一定要清楚哪些知識要傳授給學生,并且在上課過程中,及時與學生交流,了解他們的問題,才能有更好的學習效果。
優質課堂如何展現?
第一,讓學生能學到東西是基本目標。因為書本上的知識比較生硬,所以除了要講透這些知識,更應該注重方式,用引導式的方法,拋出問題讓學生思考遠比直接把答案告訴他們效果要好。
第二,自然是課堂氛圍了。如果整節課都過于嚴肅,可能學生的吸收效果不會很好。所以需要我們當講師的適當穿插一些小故事,活躍一下氣氛。
學生的喜愛是對我最大的認可
說起令我難忘的事情還是很多的。我就說兩件吧。第一件是關于我上課效果的。記得那會兒剛來星創客我給學員們上了一堂ARM的課,結果后期評價不是很好。看著學生們對我的不滿,我其實還是很失望的。后來,在系統移植課上,大家對我的評價出奇的高,我回到成都中心后,在北京星創客的學生還發信息給我,說我的課很好,講解很細,希望我多來幾次。聽到后,我由衷的開心。一名老師的成功與否,就在于是否深受學生喜愛。
第二件令我感到難忘的事情就是有一個學員已經找到工作了,還會時常和我聊天,暢談工作,暢談怎么解決工作中的難題。其實對于這位學生我感到很高興,因為他愿意和我分享解決困難的過程,而不是讓我幫他解決,這說明他的能力已經足夠高了。
帶著激情勇往直前!
我對學生最大的期望就是希望他們以后在工作崗位上可以綻放光彩,靠自己的實力過上高薪生活!而我也會一直秉持認真的態度帶好每一批學員,盡自己的一份力量引領學生在IT路上越走越遠。
最后,我要再次感謝我的學生們,是你們讓我變得更好,又成長了許多。每當聽到我培養的學生找到了滿意的工作,心情都是比較激動的,從心底油然而生一種成就感,我覺得我做這個工作做出了一定的成績,得到了學生的認可,這就是最大的成就,我覺得這是一件有意義的事,我愿意為之不停地努力下去,和華清一起有更好的成長!