零距離對(duì)話成都中心李老師-學(xué)生的喜愛是對(duì)我大的認(rèn)可
時(shí)間:2017-06-27作者:華清遠(yuǎn)見
在你眼里,老師是什么樣的存在?或嚴(yán)格?或溫柔?他的課又是什么樣的?生動(dòng)幽默還是古板嚴(yán)肅?在華清遠(yuǎn)見成都中心,有這么一位老師,他盡心盡力地教授每一位學(xué)員知識(shí),無論學(xué)員有什么問題詢問他,都能細(xì)心、耐心地進(jìn)行解答,對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),也一視同仁,因此獲得了許多學(xué)生的喜愛。他,就是我們的李寅熙老師。 李寅熙老師是成都中心的高級(jí)講師,主要從事嵌入式底層的講師工作,同時(shí),他在北京中心的星創(chuàng)客也從事這份工作(棒棒噠~)。李老師之所以選擇來華清遠(yuǎn)見進(jìn)行教學(xué),一方面是因?yàn)榧彝ヒ蛩兀硪环矫媸且驗(yàn)樗譄釔劢逃@門行業(yè),所以毅然決然地放棄了在華為的工作,只身來到華清,并且已經(jīng)堅(jiān)持了兩年。 剛到華清時(shí),李老師也是從研發(fā)做起,也會(huì)有困惑,多虧了技術(shù)總監(jiān)與身邊同事的幫助,終適應(yīng)過來了。李老師認(rèn)為,能將自己知道的知識(shí)傳授給學(xué)生,讓他們學(xué)以致用、學(xué)有所成,是讓他感慨的。 除此之外,李老師還向我們袒露了一些心聲,請(qǐng)大家跟著華妹一起去聽一聽、看一看吧~ 作為一名優(yōu)秀的講師,需要這些 首先,我認(rèn)為責(zé)任感是排在第一位的。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的同時(shí)更要對(duì)自己負(fù)責(zé)。 其次,自己要有扎實(shí)的基本功,主要包括技術(shù)能力與溝通交流能力。身為一名優(yōu)秀講師,一定要清楚哪些知識(shí)要傳授給學(xué)生,并且在上課過程中,及時(shí)與學(xué)生交流,了解他們的問題,才能有更好的學(xué)習(xí)效果。 優(yōu)質(zhì)課堂如何展現(xiàn)? 第一,讓學(xué)生能學(xué)到東西是基本目標(biāo)。因?yàn)闀旧系闹R(shí)比較生硬,所以除了要講透這些知識(shí),更應(yīng)該注重方式,用引導(dǎo)式的方法,拋出問題讓學(xué)生思考遠(yuǎn)比直接把答案告訴他們效果要好。 第二,自然是課堂氛圍了。如果整節(jié)課都過于嚴(yán)肅,可能學(xué)生的吸收效果不會(huì)很好。所以需要我們當(dāng)講師的適當(dāng)穿插一些小故事,活躍一下氣氛。 學(xué)生的喜愛是對(duì)我大的認(rèn)可 說起令我難忘的事情還是很多的。我就說兩件吧。第一件是關(guān)于我上課效果的。記得那會(huì)兒剛來星創(chuàng)客我給學(xué)員們上了一堂ARM的課,結(jié)果后期評(píng)價(jià)不是很好。看著學(xué)生們對(duì)我的不滿,我其實(shí)還是很失望的。后來,在系統(tǒng)移植課上,大家對(duì)我的評(píng)價(jià)出奇的高,我回到成都中心后,在北京星創(chuàng)客的學(xué)生還發(fā)信息給我,說我的課很好,講解很細(xì),希望我多來幾次。聽到后,我由衷的開心。一名老師的成功與否,就在于是否深受學(xué)生喜愛。
第二件令我感到難忘的事情就是有一個(gè)學(xué)員已經(jīng)找到工作了,還會(huì)時(shí)常和我聊天,暢談工作,暢談怎么解決工作中的難題。其實(shí)對(duì)于這位學(xué)生我感到很高興,因?yàn)樗敢夂臀曳窒斫鉀Q困難的過程,而不是讓我?guī)退鉀Q,這說明他的能力已經(jīng)足夠高了。 帶著激情勇往直前! 我對(duì)學(xué)生大的期望就是希望他們以后在工作崗位上可以綻放光彩,靠自己的實(shí)力過上高薪生活!而我也會(huì)一直秉持認(rèn)真的態(tài)度帶好每一批學(xué)員,盡自己的一份力量學(xué)生在IT路上越走越遠(yuǎn)。 后,我要再次感謝我的學(xué)生們,是你們讓我變得更好,又成長(zhǎng)了許多。每當(dāng)聽到我培養(yǎng)的學(xué)生找到了滿意的工作,心情都是比較激動(dòng)的,從心底油然而生一種成就感,我覺得我做這個(gè)工作做出了一定的成績(jī),得到了學(xué)生的認(rèn)可,這就是大的成就,我覺得這是一件有意義的事,我愿意為之不停地努力下去,和華清一起有更好的成長(zhǎng)! 相關(guān)資訊
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