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嵌入式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好點(diǎn)怎樣尋求靠譜學(xué)校
時(shí)間：2018-06-21 來源：嵌入式開發(fā)論壇
嵌入式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好點(diǎn)
現(xiàn)在嵌入式不管是在發(fā)展前景還是公司對于人才的需求數(shù)量都是非常多的，也正是因?yàn)檫@樣非常多的人選擇從事嵌入式行業(yè)，但是在沒有技術(shù)的情況下想要找一份適合的工作是不可能的，原因就在于做it這一個(gè)行業(yè)不管是什么門檻都是比較高的，那么選擇參加一個(gè)好點(diǎn)的培訓(xùn)成為了大家入門的一個(gè)途徑尤其是剛畢業(yè)的大學(xué)生通過這個(gè)途徑走上嵌入式開發(fā)道路的占很大一部分，那么嵌入式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那個(gè)好點(diǎn)呢?成為了大家關(guān)注的一個(gè)問題。
今天就圍繞這個(gè)問題來給大家分析一下一個(gè)好的嵌入式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。
給大家總結(jié)了八點(diǎn)一個(gè)好的學(xué)校應(yīng)該是什么樣的。
1、公司實(shí)力 ：學(xué)校的背景、成立的時(shí)間、開始課程的時(shí)間以及公司是否是被授權(quán)的，成立時(shí)間的長遠(yuǎn)，年限時(shí)間長的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該會稍加的豐富，被授權(quán)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)可率也相對的高一些。
2、是否簽訂終身就業(yè)協(xié)議，是否有專門負(fù)責(zé)就業(yè)的部門：簽訂終身就業(yè)的學(xué)校是極少的，對于期望就業(yè)的人們而言，找一所可以終身簽訂就業(yè)協(xié)議的學(xué)校是很重要的。除此之外，還要看這個(gè)地方有沒有專門負(fù)責(zé)就業(yè)的部門來為學(xué)員提供就業(yè)指導(dǎo)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的就業(yè)平臺。
3、課程設(shè)置是否合理，課時(shí)分布情況：在課程設(shè)置問題上，要注意課時(shí)與學(xué)費(fèi)之間的比例，不能只看學(xué)費(fèi)。上課的時(shí)間安排是怎么樣的，是全天上課，還是只有半天的課程，是不是老師全程帶課輔導(dǎo)，有沒有晚自習(xí)。有晚自習(xí)的學(xué)校不多，這樣的學(xué)校教學(xué)管理一般都會很嚴(yán)格。課程設(shè)置的安排是否合理，有沒有實(shí)訓(xùn)的課程，學(xué)生學(xué)成之后可以達(dá)到什么樣的水平，做出怎樣的效果，可不可以參加項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。是否周六還會上課，如果周六也會上課的話，那說明這個(gè)公司是良心公司，值得推薦!
4、嵌入式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好點(diǎn)看師資師資力量如何，是否有3年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：對于職業(yè)學(xué)校而言，師資是很重要的一塊。選擇學(xué)校時(shí)，要看這個(gè)學(xué)校的老師是不是具有豐富項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的一線設(shè)計(jì)師，最基礎(chǔ)的也要 三年的工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校對教師的要求是否嚴(yán)格，是否有資格認(rèn)證，教師有沒有受過嚴(yán)格的授課技巧培訓(xùn)。
5、教學(xué)的需求是否與市場相匹配：有自己制作公司的教育學(xué)院會有比較多的商業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，這 樣的學(xué)校可以根據(jù)市場需求調(diào)整教學(xué)，運(yùn)用商業(yè)驅(qū)動的模式，保證教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)緊缺 人才。只有知道市場需要的是什么，教學(xué)工作才能游刃有余。此外，看一個(gè)學(xué)校是否有自己制作公司的同時(shí)還要注意這個(gè)制作公司的規(guī)模，如果只是一個(gè)小地方，那我們可以直接out!要注意制作公司影響力大小，看公司的主要作品都包括哪些。
6、看學(xué)院就業(yè)情況，口碑：學(xué)校的畢業(yè)學(xué)員都在什么樣的單位工作，發(fā)展情況如何。學(xué)員的薪資待遇怎么樣，是否在網(wǎng)站上按時(shí)公布學(xué)員的薪資，是否真實(shí)!
7、針對老師，要求是否嚴(yán)格：如何評定教師的績效，怎么對待老師與學(xué)生的教學(xué)關(guān)系。學(xué)員、 教學(xué)督導(dǎo)雙重反饋機(jī)制是否完善。是否嚴(yán)格監(jiān)督教學(xué)過程的實(shí)施，確保教學(xué)質(zhì)量。我給你
8、嵌入式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好點(diǎn)從教學(xué)管理是否嚴(yán)格來看 ：學(xué)校應(yīng)對學(xué)員的出勤率、作業(yè)考核、職業(yè)素質(zhì)、課堂表現(xiàn)等如何保證。是否有嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制，就能表現(xiàn)這個(gè)機(jī)構(gòu)對學(xué)員管理的整體素質(zhì)。
通過以上八點(diǎn)的分析不知道大家對于怎樣選擇一個(gè)好的嵌入式學(xué)校在心里應(yīng)該有了一個(gè)自己的評定標(biāo)準(zhǔn)了。
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